近日，由教育部教育管理信息中心、中央网信办数据与技术保障中心联合主办，中国互联网发展基金会支持的全国教育领域人工智能安全向善优秀案例征集活动评选结果正式公布。我校数字商贸学院电子商务专业刘璐、张焕教师团队申报的《智能美学与数字伦理：<电子商务视觉营销设计>课程AI视觉工具安全向善教学实践》案例成功入选国家级优秀案例，成为职业教育领域彰显AI育人与数字伦理融合创新的典型代表，团队负责人受邀参加4月25日在郑州大学举办的“人工智能安全向善日”公益活动。同时入围的还有西安交通大学、同济大学、电子科技大学等高校案例及阿里、科大讯飞等企业案例。

当前，AIGC技术快速迭代并广泛应用于电商设计、数字创意等领域，在提升创作效率的同时，也带来版权争议、算法偏见、虚假宣传、内容失范等现实挑战。如何在教学中平衡技术应用与伦理规范，培养兼具专业能力与责任意识的新时代技术技能人才，成为职业教育数字化转型的重要课题。数字商贸学院紧扣立德树人根本任务，主动回应AI时代行业变革与育人需求，以核心课程为抓手，探索构建“技术赋能、美学引领、伦理护航”的AI教学新范式。

在教学实践中，团队以《电子商务视觉营销设计》在线开放课程为载体，深度融合AI工具与敦煌美学、国潮文化、乡村振兴等时代主题，创新打造“技、艺、道”三位一体AI视觉工具教学体系，将文化自信、诚信经营、社会责任等思政元素融入专业教学全过程，形成特色鲜明的育人闭环。

教学团队立足数字创意专业特点，形成三大创新实践亮点。一是首创“AI提示词中的文化密码”教学法，引导学生将青花蓝、故宫红、国潮纹样等中华优秀传统文化元素转化为精准AI提示词，让AI生成内容兼具技术质感与文化底蕴，筑牢文化自信根基。二是开展“AI生成内容合规性审查”实战训练，设置版权溯源、广告法合规校验、伦理自查等实操环节，强化学生AI内容安全意识与合规能力，筑牢数字创作安全底线。三是淬炼“人机协同的工匠精神”，鼓励学生在AI生成素材基础上开展手工优化与原创再创作，培养批判性审美思维与精益求精的职业素养，避免技术依赖与创作同质化。

该教学模式已连续应用于3期线上教学，覆盖学员超4400人，育人成效显著。学生作品文化元素运用率与原创性大幅提升，普遍树立起清晰的AI版权意识与合规创作理念。依托教学成果，团队指导学生运用AI视觉工具为“淳朴寨子”等乡村振兴项目开展品牌视觉升级设计，以数字技术助力乡村文化传播与产业发展，获得合作企业高度认可，相关团队荣获“咸阳好青年”集体荣誉称号。

此次获评全国优秀案例，是学校“十四五”期间推进教育教学数字化转型、深化“三教”改革、推动“岗课赛证”融通的标志性成果，充分展现数字商贸学院在人工智能赋能职业教育领域的创新探索与实践实力。该案例形成的“价值先行、安全托底、文化赋能”教学范式，为全国职业院校应对AIGC技术挑战、开展AI安全向善教育提供了可复制、可推广的实践路径。

未来，数字商贸学院将持续深耕AI赋能职业教育领域，不断完善安全向善育人体系，推广数字伦理与专业教学深度融合的经验做法，以高质量数字化教学助力人才培养提质增效，为职业教育数字化转型与人工智能安全合规应用持续贡献“陕西工大”智慧与力量。