4月22日，现代物流管理专业教研室全体教师在崇理楼B607开展中国特色学徒制育人机制探究专题研讨，会议由教研室主任高贺云主持。
会议伊始，教研室主任高贺云介绍了中国特色学徒制育人模式的相关政策文件，以及我院在前期所做的基础性工作。张翠花教授谈到，学徒制育人要紧密结合学校和专业的实际情况，要因地制宜、因时制宜，制定切实可行的实施方案，通过前期试行后方可推广执行。王红艳教授认为学徒制育人模式有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。其他诸位老师积极参与研讨，纷纷发表个人认识和见解。最后专业带头人徐丽蕊教授总结到，学徒制育人模式是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，推进现代职业教育体系建设的战略选择；是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。咱们应该高度重视建立学徒制育人机制，积极推进试点工作，大胆探索实践，以期全面提升现代物流管理专业学生的技术技能能力和水平。
通过本次研讨会，教研室老师深化了认识，统一了思想，为后期学徒制育人机制的建立工作奠定了良好的基础。
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